Schule im Zelt

In Ak­kar, der nördlichsten Pro­vinz Li­ba­n­ons mit einer lan­gen Grenze zu Sy­ri­en, sind 100 000 Flüchtlinge un­ter­ge­kom­men, rund 30 Pro­zent der Bevölkerung. Es gibt über 300 «informelle Zeltsiedlungen», wie diese Lager po­li­tisch kor­rekt ge­nannt wer­den. Die li­ba­ne­si­schen Behörden wol­len das Wort «Lager» ver­mei­den, weil es an den Ex­odus der Palästinenser er­in­nert, die 1948 für ver­meint­lich kurze Zeit nach Li­ba­non flüchteten und dann ge­blie­ben sind. Würden nun auch die rund 1,5 Mil­lio­nen Syrer blei­ben, die in Li­ba­non Zu­flucht ge­fun­den ha­ben, könnte dies das prekäre de­mo­gra­fi­sche – und damit po­li­ti­sche – Gleich­ge­wicht des Lan­des er­neut aus dem Lot bringen.

Verglichen mit vielen anderen sieht das Lager proper aus. Die Zelte sind solide gebaut, und aus jedem ragt der Rauchabzug eines kleinen Ölofens. Am Eingang stehen zwei Wassertanks und drei Latrinen, und die Bewohner bestätigen, dass sie Lebensmittelgutschein​​e erhalten. Die Hilfe des Uno-Hilfswerks für Flüchtlinge (UNHCR) sowie verschiedener Nichtregierungsorgani​​sationen (NGO) kommt an, und die Bewohner des Lagers sind offenbar gut organisiert. Das ist wohl darauf zurückzuführen, dass die Leute hier Nawar sind, so heissen die nahöstlichen Roma, denen das nomadische Leben vertraut ist und die sozialer Ausgrenzung mit verstärkter Solidarität in der Gruppe begegnen.

Mitten im Dorf steht das Schulzelt, in dem etwa 25 Schülerinnen und Schüler eben eine Prüfung hinter sich haben. Der Lehrer, selber ein Flüchtling aus Aleppo, der im Auftrag einer NGO in zwei Lagern die Kinder unterrichtet, ist mit seinen Schülern zufrieden. «Als ich anfing, konnte keines der Kinder lesen und schreiben.» Er weist auf die fünf Tische, von denen jeder eine Klasse bildet, und berichtet, wie weit jede es gebracht habe. Die Fünftklässler könnten jetzt schon ein paar englische Sätze, sagt er stolz.

Nach dem Schulbesuch lässt sich einer der Männer die Gelegenheit nicht entgehen, dem Schweizer Botschafter Barras die Frage zu stellen, die fast alle Flüchtlinge beschäftigt: Ob es denn stimme, dass die Schweiz Flüchtlinge aus Syrien aufnehme, und was man denn tun müsse, um Aufnahme zu finden ? Der Botschafter erklärt, welchen zwei Flüchtlingsgruppen die Schweiz Aufnahme gewähre – Mitgliedern von Familien, von denen ein Teil bereits in der Schweiz ist, und schutzbedürftigen Personen, wie alleinstehenden Frauen mit Kindern oder Behinderten. Der Fragesteller insistiert nicht, er hat offensichtlich nicht das Gefühl, dass sich ein Versuch lohnen würde.

Die Schweiz unterstützt die Hilfsbereitschaft der Einheimischen finanziell.

Unter den syrischen Flüchtlingen in Libanon sind über 400 000 Kinder im schulpflichtigen Alter, von denen nur knapp ein Viertel in die Schule geht. Dafür gibt es viele Gründe: Die mangelnden Kapazitäten der libanesischen Schulen, der weite Weg zwischen dem Wohnort und der Schule, die ArmutArmut bedeutet Unterversorgung in wichtigen Lebensbereichen ... der Flüchtlinge, die sie dazu treibt, ihre Kinder zum Arbeiten anzuhalten. Wie alle öffentlichen Dienste werden die Schulen in Libanon arg vernachlässigt, was sich etwa in der schlechten Bezahlung der Lehrer zeigt oder am oft schlechten Zustand der Schulhäuser. In der peripheren Provinz Akkar, in der 40 Prozent der Bevölkerung unter der ArmutsgrenzeUnter dem Begriff Armutsgrenze versteht man ein bestimmtes E... leben, ist die Vernachlässigung durch den Staat besonders gravierend. Die Deza hat ihr Hilfsprogramm deshalb am Grundsatz ausgerichtet, dass die Schweiz die Hilfsbereitschaft der Einheimischen unterstützt. In den letzten drei Jahren haben bis zu 2500 Familien, die Flüchtlinge in ihren Häusern aufnahmen, einen monatlichen Beitrag von rund 200 Franken erhalten. Dazu kommt seit letztem Jahr ein Programm zur Renovation von Schulhäusern, in denen sowohl libanesische wie auch syrische Kinder zur Schule gehen.

Das Projekt hat zum Ziel, die Kapazität und Belastbarkeit der Gebäude zu verbessern, damit am Nachmittag syrische Schüler unterrichtet werden können. In der oberen Schulstufe unterschieden sich libanesische und syrische Lehrpläne zu stark, als dass die Schüler gemeinsam unterrichtet werden könnten, erklärt Laurent Gross, der Leiter des Deza-Projekts, bei einer Tour durch die Schulhäuser, die renoviert werden. Eine Sekundarschule in Akroun, in der bisher der Unterricht nur am Vormittag stattfand und deshalb nur 5 von 85 Schülern Syrer waren, wird bald neue Klassen am Nachmittag aufnehmen können.

Mit Deza-Beiträgen sind im letzten Jahr 13 Schulhäuser in der Gegend renoviert worden, dieses Jahr sollen 14 weitere dazukommen. Auf den Baustellen der zweiten Phase, durch die Gross die Schweizer Delegation führt, werden Dächer abgedichtet, elektrische und Wasserleitungen erneuert, Toiletten eingebaut, Innen- und Aussenwände frisch gestrichen. Gross berichtet, der Fund von Asbest in den Gebäuden habe die Arbeiten verzögert. Mit schweizerischer Sorgfalt hat der Projektleiter Proben des gefährlichen Stoffs an die ETH geschickt und sich erkundigt, wie dieser sicher zu beseitigen sei. Nun wird der Asbest unschädlich gemacht, indem er in Beton eingegossen wird.

Heimkehr nicht in Sicht

«Die Krise ist gross, und die Möglichkeiten unserer Gemeinden sind klein», erklärt Dr. Ghazi, der Sprecher einer Gruppe von Dörfern in Akroum, der Schweizer Delegation, «wenn wir die Schweiz nicht hätten, könnten wir die Last nicht bewältigen.» Die Gemeinden sind erleichtert, dass es kaum Neuankömmlinge gibt, einerseits weil in den Gebieten jenseits der Grenze kaum mehr Kämpfe stattfinden, andererseits weil die Regierung strenge Kriterien für die Einreise von Syrern eingeführt hat. Aber die Tausenden, die da sind, fürchten sich, nach Hause zurückzukehren, weil ihre Dörfer von regimetreuen Truppen besetzt sind. «Niemand weiss, wann es in Syrien eine Lösung geben wird», sagt einer der Ältesten, «niemand weiss, wann die Flüchtlinge in ihre Häuser zurückkehren können.»

Schlussf​​olgerungen;

1. Grösste Wirkung echter findet Hilfe vor Ort;

Diese Schweizer Hilfe vor Ort ist für einmal gut zu heissen & zu unterstützen, denn jeder 1000 CHF Schein bewirkt dort das 120-fache an Resultaten wie i.d. Schweiz selber. Darum ein grosses Bravo. Da bin ich sofort dafür, dass wir den Libanon und auch Jordanien, das ja auch Millionen von Flüchtlingen aus demselben Kulturkreis (Syrien, Irak) vorläufig aufgenommen hat, Schutz vor weiterer Verfolgung durch die ISIS & die Syrische Regierungstruppen gewährt, noch vermehrt finanziell vor Ort ebenso noch stärker zu unterstützen. Genau dies ist die richtige Flüchtling- & Entwicklungshilfe, nämlich dort direkt vor Ort, wo wir weitaus die grösste Wirkung erzielen können.

2.  Schulhausbau & Unterricht für Kinder am sinnvollsten.

Prinzi​​piell ist Schulbildung für Kinder global in jeder Region, auch in der Schweiz selber, die effektivste Hilfe für eine eigenständige Fortentwicklung des Individiums, somit jeder Gemeinschaft & Gesellschaft, weil Kinder sind die ZUKUNFT. Nirgendwo ist Geld so gut eingesetzt wie bei den Kindern. Da können wir noch mehr tun, aber nicht bloss Geld schicken, auch selber dann überwachen. Ich kenne ein Schweizer Ehepaar, das in Afrika mit 55’000 CHF eine ganze Schule aufgebaut hat, aber immer klug nur Teilzahlungen an einen afrikanischen Vertrauensmann überweist, und dann selber periodisch den Fortschritt des Schulbaues noch selber direkt vor Ort überwachte, bevor die nächste Tranche einer Überweisung genehmigt wurde. Ihnen auch ein grosses BRAVO, dieses Paar weiss eben ganz genau, wie Afrikaner ticken.

Nicht wie der Bund, als hunderte von Millionen nach Asien flossen, nach dem letzten grossen Tsunami um Weihnachten, eine ganze Siedlung neu aus dem Boden gestampft wurde – ohne die reellen Bedürfnisse der Einheimischen je nach zu fragen – ist diese Neubausiedlung heute bedauerlicherweise – eine Blamage für die Schweiz – nur eine neue Bauruine, weil an den Bedürfnissen der Einheimischen vorbei gebaut, diese die Bevölkerung gar nie angenommen hat, es ist niemand eingezogen, sie verblieben in ihren Holzverschlägen.

​

3. Kein herausreissen aus der angestammten Kultur.

Ein weiterer wichtiger Grund, meiner Auffassung nach sogar der Wichtigste ist, das Hilfe vor Ort nicht nur am effektivsten ist, sondern die Menschen so eben nicht erst ganz aus ihrem Ursprungsland & ihrer gewohnten Kultur herausrissen werden. Den auch jede Pflanze wächst & gedeiht doch nur genau dort richtig & auch sehr prächtig, wo genau das ihr entsprechende, adäquate Klima nun mal schöpfungsgemäss herrscht. Beim Menschen verhält sich das genau gleich.

4. Offenes “Scheunentor-Schweiz”​​ die ineffizienteste, schlechteste Asylpolitik.

Insofer​​n würde ich sogar behaupten, dass  durch diese heute grossmehrheitlich ineffiziente Flüchtlingspolitik des offenen “Scheunen-Tores Schweiz” von Frau SP-BR S. Sommaruga, die Ursprungsländer genau dadurch eben auch nur extrem geschwächt werden, weil diese mehrheitlich ausschliesslich sehr jungen Männer, in der Folge natürlich in ihrer Heimat dann schmerzhaft fehlen, nämlich zum Aufbau der notwendigen Infrastruktur. So beisst sich die Schlange ewig nur in den eigenen Schwanz. Jüngstes Beispiel solcher Verfehlter “Flüchtlingspolitik” ist doch ganz offensichtlich momentan wieder ganz aktuell der Kosovo, wo damals in den 90-er Jahren schon der BundesratDer Bundesrat der Schweiz bildet die Exekutive bzw. Regierun... auf dieselbe weise grosszügig über 400’000 “vorläufig Aufgenommene” importiert hatte, mit dem Versprechen an den Souverän, als “Beruhigungstablette gedacht, dass diese nach dem Kriege wieder zurückkehren werden. Heute wissen wir alle, das war eine glatte Lüge. Viele – nicht alle – dieser Entwurzelten” haben i.d. Folge z.T. jahrelang der Polizei, den Strafbehörden, den Sozialpädagogen, den Strafrichtern nur allzu viel Beschäftigung & Verdienst verschafft. Wir haben seit Jahren sogar etwa 800 “Swiss-Boys” unserer Armee ständig im Kosovo dann noch stationiert, während diese inzwischen anerkannten Kosovo-Flüchtlinge (vorläufig aufgenommene) mit dem BMW oder Mercedes im Kosovo in die Ferien protzen gehen, aber leider nicht beim Aufbau “ihrer Heimat” mithelfen. An die 30-40’000 haben diese Monate  als “Flüchtlinge” ja wiederum den Kosovo verlassen. Offenbart diese Tatsache etwa nicht eine völlig verfehlte Schweizer Flüchtlingspolitik ? Darum Frau Br. S. Sommaruga, warum müssen wir  alle  Menschen, die zu uns kommen wollen, willkommen heissen, wie Sie sich  im Januar 2015 wiederum öffentlich geäussert haben ?. Was glauben Sie denn, wieviele “Zuwanderer-Flüchtlin​g​e”, die später zu über 90 %  unsere Sozialkassen mit Sicherheit enorm belasten werden, wie z.Zt. die zehntausende junger Eriträer ja eindrücklich negativ vordemonstrieren, glauben Sie denn wirklich den Schweizern/Innen, denn wie lange noch aufbürden & zumuten zu können ?

5.  Völlig verfehlte, gescheiterte “Kosovo-Flüchtlingspo​​litik.

Wäre es nicht eine viel bessere Hilfe, z.B. im Kosovo bei der Entwicklung einer VerfassungEine Verfassung ist die rechtliche Grundordnung bzw. das obe... dank unserer demokratischen Tradition einen wesentlichen Beitrag damit zu leisten, damit erstmals wirklich demokratische Wahlen dort stattfinden könnten ? Heute ist dort die Regierung doch korrupt & mafiös derart durchtränkt, dass ich für die sofortigen Rückzug unserer “Swiss-Boys” jetzt plädiere. Sagte nicht unser geistiger Landesvater Niklaus von Flüe (Bruder Klaus) schon sehr richtig; “Macht den Zaun nicht zu weit”, sowie; Mischt Euch nicht in fremde Händel”. Alles schon wieder vergessen ?

6. Kinder unterschiedlicher Religionszugehörigkei​​t (Christen, Moslems, Juden) in denselben Klassen unterrichten.

Wenn wir in der Nahost Region Syrien/Irak wirklich einen kleinen Beitrag zum Frieden leisten wollen, so müssen wir richtig bei den Kindern anfangen, in den Schulen, bei deren Bildung. Auch in dieser Region sind die Kinder die Zukunft. Eine Vision die ich habe, wäre, dass die Kinder unterschiedlicher Religionszugehörigkei​​t (Christen, Moslems, Juden) zusammen in denselben Klassen unterrichtet würden, ohne jedwelche Ideologie oder “die Geistlichkeit” im Hintergrund. Ganz neutral  müsste der Unterricht gestaltet sein, dies wäre Voraussetzung & endlich ein Lichtblick auf ein friedliches Zusammenleben dieser monistischen drei Religionen. Christus gibt ja auch hier ein gutes Beispiel ab; “Kommet her ihr Kinderlein, ich will euch erquicken”. Er liebte die Kinder, weil diese völlig unvoreingenommen, sehr wissbegierig & offen für alles sind, sie brauchen nur eine weise Führung, die sie in eine mündige Eigenständigkeit führt, und eben sicher nicht in eine dogmatische Religion. Die Naturvölker kannten & kennen dies übrigens heute noch, Mädchen & Jungen werden mit 15 Jahren mit speziell aufwendigen, sehr sinnvollen Indivituations-Ritual​​en zur Frau resp. zum Manne geführt & liebevoll begleitet, so eben “eingeweiht” zum mündigen Erwachsenen. 

Quell​​e;

http://www.nzz.ch​​/schweiz/schulen-fue​r​-fluechtlingskinder​-1​.18503559?extcid=N​ews​letter_17032015_T​op-N​ews_am_Morgen